为深入贯彻落实学校4月11日“重点建设本科专业人才培养目标合理性论证会”精神，切实推动专业建设与教育教学改革向纵深发展，4月15日中午12:30，教务处组织开展经济与管理学院开展专业合理性论证会议，执行董事姬其佐、副校长马晓红，教务处处长潘明波、副处长郭志碧莅临指导，全院教师悉数到场。会上，审计系主任侯丹、会计系副主任赵姗姗分别结合雇主扫描数据，对人才培养目标与区域经济发展适配性、课程体系与职业能力契合度依次进行了汇报。
院长刘明玺表示，学院严格贯彻“全员参与、全过程推进”要求，通过前期雇主扫描、毕业生跟踪分析、行业需求调研等形式，形成多维度的论证支撑材料。全院教师践行全员参与、协作创新的改革理念，锚定高质量应用型人才培养目标，掀起了一场立足行业需求、深挖专业内涵的“专业革新”行动。
执行董事姬其佐强调：“专业建设改革工作不仅解决的是学校百年发展问题，也是解决老师们未来发展的问题。必须秉持全员参与的原则，每一位教师都应积极投身于这项工作，共同参与专业改革全过程；要把专业合理性论证工作作为一次全员参与的专业教学研讨活动，要把专业建设和课程建设改革做深、做实，通过大家的共同努力，推动专业改革向纵深发展，切实提升专业建设质量，打造强势专业。”特别要求对标云南财经大学等标杆院校，量化分析C类与B类院校的专业建设差距。
副校长马晓红指出现有模块化分析缺乏整体性，反对简单设置考公考编分流方向，认为现有人才的国际型、复合型培养目标与PEST分析结论存在逻辑断裂，需结合就业市场实证数据进行定位校准。强调对标用人单位需求时，应甄别学生职业能力与岗位要求的差距，避免将问题简单归因于课程短板。
教务处长潘明波建议大一大二植入公务员考试通识课模块，将英语四六级考核要求纳入核心能力标准；针对性分析专业对口率相对不高的主因，分层培养与技术赋能，制定差异化的专科、本科、硕士培养标准。郭志碧副处长建议量化解析云南财经大学审计学优势要素，重构会计职业道德教育路径，建议会计职业道德课采用嵌入式教学。
云南工商学院经济与管理学院此次会议的召开，是学校全面推进教育教学综合改革、激发基层教学组织活力的生动缩影。全院教师以高度的行动自觉，将“人人都是改革主体”的理念落到实处，为构建特色鲜明、优势突出的一流本科专业体系注入强劲动能，也为学校建设高水平应用型大学提供了坚实的专业支撑与人才保障。
